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那么，在后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？

下面结合我们学校老师在后复习阶段的几点做法，简单谈谈：

首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

春明教育拥有一支年轻朝气而富有拼搏精神的团队，可靠生产辅导书，以向客户提供满意的产品和服务为目标，并始终贯彻该理念。辅导书是一款用于教学使用的产品，彩色彰显了它的活力，拥有种类多的特色，工艺精巧、物美价廉，采用了纸质的材料，品质较高等级上档次！欢迎广大客户前来选购。

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对于近两年的中考题，应该怎样分析？现仅就试卷的简单说明。

一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更

要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。

二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中典型的、知识的覆盖面广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。

近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

一个考生不报辅导班也能考上研究生，但是不看书是很难考不上，辅导书的选择比上辅导班重要。据统计，考生在复习过程中，70%的时间都在看书，因此考研辅导书的选择对考生比较重要。判断一本辅导书的好坏，光看宣传是不行的。有人说，有用的书就是好书。其实每本书有有一些用处。只不过，有的用处大，有的用处小。有的对张三更实用，有的对李四有帮助。因为每个人的基础不同，需求有别，所以说嘛，还得从实际出发。

一本辅导书的质量主要取决于编者的水平，如果一本书的作者是由教育部组织编写的教科书一样，对考生学生来说都是比较好的。

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