沈阳市天影艺术培训学校创建于2006-09-01，坐落在美丽的辽宁省沈阳市。公司拥有多位导师，为广大需求群体提供可靠的指导培训，是一家可信赖的培训机构。沈阳天影艺术培训始终坚持诚信至上，质量稳定，售后及时的发展理念，为广大新老客户真诚服务，合作共赢！欢迎致电洽谈合作！

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1富有逻辑性的语言表述，是以说理见长，一般富有较强的逻辑性，不太强调情感的外露和对于语言的修饰，济南艺考培训讲解主持人时常凭借自己的理论底蕴和知识结构，举重若轻、深入浅出地分析事态的发展以及事物的本质，其语言特点呈现出理性化、逻辑化，具有突出的深刻性与严谨性。他们的语言，经常表现出思想的敏锐与睿智，特别是在充满思想想交锋的过程中，可以显现出思维的敏捷与精神的。

2富有文化感的语言表述，一般以纯朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气，语气温和、委婉，富有磁性，以对于知识的把握，昭显出城府的深厚和知识的魅力。在这类语言中，时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求，以及对于词汇的造型和形象化的关注，使语言表达的流程体现出的韵律和节奏性，呈现出音乐之美。而在语言的表述过程之中，又间或融入象征、拟人、双关、比喻等修辞艺术手法，更能体现主持人的智慧与才华。

3富有生活气息的各恬美的语言表现，可以在语言表述过程中，突出其温馨、娴雅、恬静、可亲的特色，他们一般不对语言作出过多的雕饰，不使人感到智慧与才气的外露。

艺考培训学校发现现在有很多家长都只注重让孩子去学习乐器，但是往往却忽略了乐理的重要性，导致孩子厌学或者照本宣科，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。艺考培训学校觉得学好乐理视唱练耳课无论是对个人素质的提高还是对今后进一步的发展都起到了至关重要的作用，那么学好乐理知识有哪些好处呢?

一、对其他音乐课程的影响

乐理知识学习的好坏会对同学们造成怎样的影响呢？这种影响会直接作用到他们学习其他有关于音乐的课程。更重要的是，艺考培训学校发现，乐理知识如果学不好将会直接影响其他相关的课程的学习进度以及学习质量、学习效率。学生在进行音乐学习的过程中只能够注重技能的培养和练习，而不会进行理论知识或者基础知识的学习，如果长时间都是这样的学习习惯可能会导致学生在其他方面的学习或者以后的学习以及发展受到阻碍。

二、潜伏的好处

乐理知识的学习是非常基础的，也非常有必要。可能在同学们学习的过程当中，效果并不会马上就显示出来，但是它对于以后相关的音乐方面的学习有着非常重要的推动作用。好比一座质量好、工程量大的楼房，不可能没有好的根基就能够建好。艺考培训学校觉得这就说明乐理知识是踏入音乐旅程的通行证，有了它，你将更快的与音乐成为好朋友，了解它所有的兴趣，让你通往每一段旅程的路上都充满惊喜与欢乐。

三、对器乐演奏的好处

根据艺考培训学校的了解，对于学乐器的学生们而言，音乐理论知识也有着特别重要的意义。只要弹琴，就会弹出和声。有了和声学知识，那些同时鸣响的声音就不再是零散的、陌生的、无序的，在懂得和声知识的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序。艺考培训学校认为懂得了和声语言的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，有利于提高音乐表达能力。

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第一步，浏览一下全篇，任务是了解大体故事情节，找到基本基调，解决不认识的字和词

第二步，分清段落，弄明白每一个层次讲了什么事情，它们之间的关系是什么，把长句子分开，找到点题的句子。一般指定稿件都不长，层次比较容易分，但有时候里面有长句和对话，注意对话中人物的身份和口气，注意区分开来，长句子找好停连，不要读破，点题的句子注意加重一下。

第三步，小声朗读一遍，印证段落划分和基调重音等准备工作。上口以后也可以对句的分寸和对话的把握有个直观的感觉，做后的调整。

第四步，按照考试的感觉读一遍，尽量读得流利，一些长句可以多读几遍，保证考试的时候可以流畅的完成。设计一下抬头和考官交流的地方，一般在一个意思完成之后。强调一下层次感，为了保险起见，可以在段和段之间的停顿加长一些，这样可以避免读成一片。

学艺术的学生首先是有天赋：不可否认天赋是存在的，色彩感觉是学习美术的重要基础，语音和气质是学音乐、主持、演员的基础，创意能力是学编剧、导演的基础。其次有兴趣，兴趣是老师。知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

其一，不要把学习时间安排得太满，给自己留出休息放松的时间。很多考生在艺考越来越近的日子里，学习时间越来越长，似乎想把24小时都用来学习。这很不可取，因为超长时间的学习任务更容易使考生感到巨大的压力和严重的焦虑。

其二，在制订学习计划时，要留出更多的机动时间，免得因计划完不成导致懊恼，徒增压力。

其三，设置合理的期望值。考前，考生不要设想自己要考多少分、能考多少分，顺其自然。考试时，要尽力答题，不想分数。

其四，多和同学接触，多聊聊天，多沟通学习上的情况，尤其是学习情绪。通过沟通，考生会发现其实大家都一样有压力，有烦恼，进而可以降低自我的压力感。

其五，考生要多与老师沟通，及时向老师汇报自己的学习情况，及时找到自己的漏洞，免得盲目地学习，以增强自信心。

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