沈阳市铁西区希望之星教育培训学校自2002-06-08成立，一直专注于利用优异的培训资源和成熟的信息技术，是国内的教育培训机构，主要从事孤独症培训。多年来，公司培养了遍布辽宁的广大学员。如果您对我们的培训感兴趣，请您电话联系我们，联系人：周老师。

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自闭症又称孤独症，通常起病于婴幼儿期，男孩发病多于女孩，是一种以社会交往障碍、沟通障碍、兴趣局限和刻板性、重复性行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。孤独症的病因至今仍不清楚，可能与遗传和环境因素有关。

有的孤独症儿童在婴儿期（1岁以内）就会表现出不同的特质，比如对亲人没有特别的依恋需求，不能被逗乐，眼睛很少注视人，不会发出咿呀声，听力没有问题但喊其名字不理睬等；在幼儿期（1-3岁）表现出不会运用语言或非语言方式进行有效沟通，如经常自言自语或单纯的模仿性语言，不会用手势表达自己的情感意愿，不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏。

此外，孤独症儿童还可能有反复做一个动作的刻板性、重复性行为表现，比如会不停的摆动手，身体像陀螺一样不停的转、不停的开关门等。

把每年的4月2日定为“世界自闭症日”，希望通过宣传让全社会更加关注和关心孤独症儿童，让更多的孤独症儿童能得到早筛查、早诊断、早干预，促进孤独症儿童更快较好的融入社会活动，改善和提高生活质量。

1、语言交流障碍。

许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚，直到2～3岁还不会说话，有的好像会说话，但其实只是简单地发音或自言自语，哼哼唧唧地像在说“天书”，谁也听不懂。

2、社会交往存在障碍。

患儿常不爱与小朋友交往，而喜欢独自一个人玩；爸爸、妈妈离开时他不会伤心哭泣，回来后他也不会高兴或喜悦；他们的眼光漂浮，从不会正眼看人；看到他想要或想吃的东西就拉着大人的手去，而不会用手指指着东西说要；喊他的名字也没反应，但大人知道他能听得见。

3.重复刻板的异常行为。

比如有的孩子喜欢玩开关，反复地开门关门；有的喜欢把积木排成整齐的一排或喜欢玩汽车的轮子；有的喜欢撕纸，见到纸就撕；有的喜欢看发光的物体或玩影子：有的特别喜欢看电视广告或天气预报，每天一到时间就坐在电视机前一动不动，如不给他看就会大发脾气；有的喜欢听音乐，喜欢反复听某几首儿歌；有的喜欢不停地拍手或不停地转圈或在房间里跑来跑去等等。当然还有一些其他的异常行为，如有的孩子会经常莫名其妙地一个人发笑或无缘无故地发脾气、哭闹，有的孩子会对某种声音或某种图像特别害怕等等。

而以上三大核心症状又是自闭症患者的很多基础认知能力不足或感知觉异常等更细小问题导致的外在表现形式。

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孤独症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。规范的名称是孤独症谱系障碍，英文缩写为ASD。孤独症虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分孤独症的孩子，由于其社交动机缺乏或不足，会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退，有的孩子虽然具备了说“话”的能力，但运用语言的能力不足，不能在合适的场合说出合适的语言，因此这些孩子也被称为来自星星的孩子。

根据流行病学调查显示，孤独症的患病率逐年上升，大家对孤独症的认识也在进一步深入，越来越多的孤独症孩子在更小的年龄被诊断出来，在有针对性的行为矫正、特殊教育等多维度综合干预下，孤独症儿童的社交功能、语言能力、认知水平和社会适应能力会有的提升，从而改善了预后。因此，对于孤独症的早期发现、早期识别、早期开展改善核心症状的干预特别重要。

希望之星教育培训具有成熟的现代化教学设施，教学环境优雅，交通便利，文化氛围浓厚，是一家致力于为用户提供孤独症培训的培训机构，我们的服务周期大致为一个服务周期。本机构会针对有自闭症孤独症的儿童的自身优势不同，为其提供相对应的可靠授课培训，并参照不同的科目课程，选择适合合学员的培训方式。

孤独症的早期预警信号（红旗信号）

4个月时不会看着别人的脸微笑。

6个月时没有明显的快乐情绪。

9个月时孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享。

12个月时听力没有问题但喊其名字不理睬；还不会咿呀学语。

16个月时不会说任何一个单词。

18个月时不会用食指指点东西；目光不会跟随别人的指点看东西；不会玩假扮游戏。

到24月龄大，还不能说两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。

在任何年龄出现语言功能、社交能力方面的退化。

上述孤独症早期表现的预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损，语言发展进程异常等，还需要关注儿童在有社交障碍的同时，是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为：

种类繁多，各个儿童不同时期表现不一。

重复动作（如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等）。

重复行为（如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等）。

重复刻板语言（如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等）。

强迫行为（如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等）。

强迫思维（如重复问题、难以摆脱的痛苦）。

对某些物件或事情（如天气、宇宙奥秘、恐龙等）不寻常兴趣。

希望之星教育培训拥有完整、科学的质量管理体系，可针对有自闭症孤独症的儿童的需求提供不同的孤独症培训方式，我们会安排具有效率高特色的教学培训方式和课程安排，让每一学员都能享受到实实在在的收获。您可以通过电话预约;网上预约;到店预约;微信预约;QQ预约;短信预约的方式进行预约，并采用在线支付;现金支付;银行转账的方式支付相关费用。