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停连，包括两个方面的问题。停，指停顿；连，指连接。有停顿，有连接，才能地达意传神。

停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情的方法。应该说，自古以来就讲究这方法，“句读”、“点逗”之类就是，不过开始时单着眼于解意、释义方面，对于传神上的认识还不完整。只是在戏剧与说书的脚本出现以后，才更为注意它在情境上的作用。

停连，是同有声语言同时存在的。先是生理需要，紧接着是心理需要，这已逐渐被人们察觉。

从生理上说，一口气说完一个话题不行，一口气播完一篇稿件，也是不可能的。中间要换气，要调节声音，要休息声带、唇舌，没有停顿不成。受众的耳鼓也不能经受不间断的刺激，也需要有一个短暂的舒缓、思考的空隙。不过，停顿主要不是因为生理上的原因。气息控制不好、要用停顿喘口气，就应该刻苦练习气息的控制，以适应播音创作的要求。

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（1）、文化课成绩薄弱，分数在200—350分之间，凭借文理科考取本科院校希望不大，但又不甘心读专科的同学。

（2）、文化课成绩在本科线左右，分数段在350—450分之间，发挥正常或通过更多的努力可以达到三本线，但成绩一直不稳定，担心高考会因为种种因素而发挥失误，远离本科目标的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的，在艺术类本科的文化要求中，他们现有的成绩反而成为了优势，终以文化分的优势+课的努力，保证了本科院校的目标，甚至有的同学在成绩的帮助下，考取了单凭文化成绩无法考取的二本和一本院校。

美术高考中拿高分的色彩构图事项：合理的构图，会给人很舒服的感觉去观赏，特别是在同类考卷评分中，规范且合理的构图会从中脱引而出。美术培训介绍如果构图不合理的话则会给改卷老师不好的印象，就是画的再好，再精彩，却不符合构图原则和评分标准，会影响你的的成绩。

一，等分，等大，是构图的一大忌讳，这不是三国，不要三足鼎立。

二，倒三角是不稳定的一种构图。在北京好画室写生或者默写考试时尽量别用这种构图，但话无，画也无，如果你能处理得很好，也可以使用。

三，主题物等距，这也是构图里的大忌讳

四。检查构图的方法(之一，后面我还会讲更多)：从画面中间横竖分割画面，看看有没有相对孤立的静物，或者静物组合。

五，明白色彩构图的重要性。有时候单单构图就决定了你画面的成败。

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